PHƯƠNG PHÁP GIẢI HÌNH HỌC 6 TỪ CƠ BẢN ĐẾN NÂNG CAO

Tải về tại đây: Thầy Hùng Toán

 PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH HÌNH HỌC 8 CẢ NĂM - CƠ BẢN ĐẾN NÂNG CAO

Tải về tại đây: Thầy Hùng Toán

Dạy toán online Thầy Hùng 0976223119

CÁC DẠNG TOÁN ĐẠI SỐ 8 VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI

1.  Nhân đơn thức với đa thức

2. Nhân đa thức với đa thức

3. Hằng Đẳng Thức 

4. Phân tích đa thức thành nhân tử

5. Chia đa thức cho đơn, đa thức

5. Phân thức đại số

6. Giải phương trình bậc nhất một ẩn

7. Giải phương trình tích

8. Giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối

9. Bất phương trình

10. Giải bất phương trình  và biểu diễn tập nghiệm trên trục số

Tải về tại đây:  Thầy Hùng Toán

DạyToán Online - Thầy Hùng 0976223119

 CÁC DẠNG TOÁN  VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TOÁN 6 

Tải về tại đây

 CÁC DẠNG BÀI TẬP TOÁN 7  TỪ CƠ BẢN ĐẾN NÂNG CAO

Thầy Hùng dạy toán online : 0976223119

Tải về tại đây

 GIÁO ÁN TOÁN 6 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO 

CHƯƠNG 1: SỐ TỰ NHIÊN

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Sau khi học xong tiết này HS

- Biết cách đọc và viết một tập hợp.

- Biết cách sử dụng các kí hiệu về tập hợp.

- Nhận biết được một phần tử thuộc hay không thuộc một tập hợp.

2. Năng lực

- Năng lực riêng:

+ Sử dụng được các kí hiệu về tập hợp.

- Năng lực chung: Năng lực tư duy và lập luận toán học; mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ, phương tiện học toán.

3. Phẩm chất

-  Phẩm chất: Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS tính độc lập, tự tin và tự chủ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV:  Một số đồ vật hoặc tranh ảnh minh họa cho khái niệm tập hợp ( bộ sưu tập đồ vật, ảnh chụp tập thể HS, bộ đồ dùng học tập, bộ cốc chén..)

2 - HS :  Đồ dùng học tập; đồ vật, tranh ảnh như trên.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục đích: HS cảm thấy khái niệm tập hợp gần gũi với đời sống hàng ngày.

b. Nội dung: HS quan sát hình ảnh trên màn chiếu hoặc tranh ảnh.

c. Sản phẩm: Từ bài toán HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.

d. Tổ chức thực hiện:

 - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV chiếu hình ảnh và giới thiệu “tập hợp gồm các bông hoa trong lọ hoa”, “ tập  hợp gồm ba con cá vàng trong bình”... và yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tìm các ví dụ tương tự trong đời sống hoặc mô tả tập hợp trong tranh ảnh mà mình đã chuẩn bị.

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

-HS thực hiện nhiệm vụ trong thời gian 2 phút.

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

 GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới: “Từ các ví dụ trên chúng ta sẽ đi tìm hiểu rõ hơn về tập hợp, các kí hiệu và cách mô tả, biểu diễn một tập hợp”

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Làm quen với tập hợp

a. Mục tiêu:

+ Làm quen với tập hợp

+ Hình thành kĩ năng nhận biết phần tử của một tập hợp.   

b. Nội dung:

+ GV giảng, trình bày.

+ HS tiếp thu, quan sát SGK, thảo luận, trả lời.

c. Sản phẩm: Kết quả của HS

d. Tổ chức thực hiện: 

Tải về tại đây 

NGUỒN TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG TOÁN TIẾNG ANH

Thầy Hùng Toán

Là một phần không thể thiếu trong bất kỳ một chương trình học nào, Toán được xem như là môn học bắt buộc, Toán thể hiện cho sự tư duy có hệ thống xuyên suốt lịch sử phát triển của con người. Tuy không phải là một môn đòi hỏi người học nhớ những câu văn thoại dài dòng nhưng Toán đòi hỏi các bạn học sinh phải hiểu để nhớ các công thức. Được ví như một chuỗi mắc xích liên kết với nhau, nếu học viên nào bỏ dở hoặc mất căn bản chỉ cần một phần sẽ kiến cho chuỗi dây chuyền này gãy đổ. Dù vậy, việc tiếp cận với một môn học khó và khô như Toán bằng tiếng mẹ đẻ đã khó, để học Toán tiếng Anh liệu có quá sức so với học sinh Việt Nam?

Cũng như chương trình học tại Việt Nam, các chương trình dạy Toán bằng tiếng Anh cũng bao gồm hai phần chính là đại số và hình học nhưng được chia làm các chương trình khác nhau như IB, AP, A-level, IGCSE với lần lượt các bài học về tính diện tích chu vi hình học cho đến hằng đẳng thức, giải phương trình, tích phân, vẽ đồ thị hàm số, cách chứng minh giải thích trong hình học… Nếu học sinh cố gắng theo đuổi theo đúng với giáo trình chuẩn quốc tế thì việc nắm bắt Toán quốc tế là điều chắc chắn có thể làm được.

Hơn thế nữa, đến với các chương trình dạy Toán bằng tiếng Anh đạt chuẩn quốc tế như IB Math, AP Math, A-level Math, IGCSE Math, học viên sẽ thấy được tính ứng dụng của Toán khi kết hợp với các bộ môn khác. Chẳng hạn như Toán kết hợp với Lý cho ta biết được thông số chính xác nhất để nối hai đầu cầu với nhau hoặc Toán kết hợp với Kinh tế sẽ cho ta đánh giá được tình hình kinh doanh qua bằng cách đọc đồ thị cung và cầu…

Học Toán không đơn thuần vì nó là một môn học bắt buộc trong các chương trình hay các kỳ thi mà còn giúp cho các học viên có được lối tư duy logic, biết được tính mắt xích trong các sự việc hiện tượng, đề ra nhiều phương án khác nhau để giải quyết một vấn đề từ đó đưa ra giải phát tối ưu nhất, tập cho người học biết lên kế hoạch và quản lý thời gian một cách hiệu quả. Đó cũng chính là chìa khóa để dẫn đến thành công trong tương lai.

Tải về tại đây